Сайт учителя химии Черкасовой Елены Михайловны

1. Способы разделения смесей: http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/bb570061-aae7-11db-abbd-0...

2. Звыки завывания ветра: http://download-sounds.ru/veter/

 

Внеклассное мероприятие по химии для обучающихся 8 классов

«Химический баттл»

 

Применительно к брейк дансу "баттл" (от англ. battle — битва) именно это и означает: сражение танцоров, их поединок, битва. И оружие здесь – танец брейк данс. В отличие от джема (jam - туса), в баттле есть определённые правила, отличающие этот формат мероприятия. Танцоры выходят и показывают свой уровень танца друг против друга, или команда против команды. То есть имеются явные оппоненты, и будет определён победитель и проигравший в данном конкретном баттле.

  технологическая карта

план-конспект

анализ проведенного мероприятия

Цель: развитие устойчивого познавательного интереса к новому предмету – химии;

Задачи: формирование познавательной активности учащихся; создание ситуации, в которой необходимо применение полученных на уроках знаний в нетрадиционной ситуации; применение теоретических знаний при решении практических задач; развитие творческой активности учащихся, формирование классных коллективов.

Место проведения мероприятия: актовый зал школы

Оборудование. лабораторное: штативы с демонстрационными пробирками, конические колба, химические стаканы, спиртовки, спички, стеклянные палочки, лабораторные штативы, вата, фарфоровая чашка, лучинка. Общеучебное: мультимедийный проектор, экран, аудиосистема, столы ученические, черный ящик, в котором находится железный гвоздь и солонка с пищевой поваренной солью. Для учащихся: средства индивидуальной защиты – химические халаты, перчатки, ручки, бумага писчая. Специальное: огнетушитель, плотная ткать, ящик с песком для тушения огня, вода, аптечка.

Реактивы:

Карбонат натрия, раствор NH₃ 10%-ный, соляная кислота (конц.), серная кислота (конц.), сахарная пудра, порошок магния, хлорид кальция 10%-ный раствор, хлорид бария 10%-ный раствор, сульфат магния 10%-ный раствор, гексацианоферрат калия 5%-ный раствор, хлорид железа 10%-ный раствор, нитрат калия (насыщ. р-р.), дихромат калия, гидроксид натрия 20%-ный раствор, серная кислота 10%-ный раствор, тиоцианат калия, фторид лития.

 

Подготовка к мероприятию:

1. за месяц до планируемого мероприятия в рекреации школы вывешивается объявление обучающимся разъясняются цели баттла, особенности его проведения и выдается задание (приложение 1).
2. За две недели до назначенного срока мероприятия учителем химии обговаривается с обучающимися химическая составляющая представления: подбираются реактивы и проводятся пробные эксперименты (если учащиеся подобрали собственные опыты), если восьмиклассники затрудняются с демонстрационным экспериментом учитель дает совет по проведению того или иного зрелищного опыта (приложение 2), отрабатывает эксперимент и технику безопасности при его проведении.
3. Из числа одиннадцатиклассников формируется жюри, с членами жюри обсуждаются критерии оценивания
4. Из числа активных старшеклассников подбирается ведущий баттла
5. Готовятся дипломы, закупаются сладкие призы

 

Литература:

1. Г. П. Хомченко, Ф.П. Платонов, И.Н. Чертков Демонстрационный эксперимент по химии. Пособие для учителей. М.: Просвещение, 1978.
2. Занимательные задания и эффектные опыты по химии/ Б.Д. Степин, Л.Ю. Аликберова. – М.: Дрофа, 2006.
3. М. Ю Горковенко. Поурочные разработки по химии: 8класс.- М.: ВАКО, 2007.